Relato de experiência com projeto usando tecnologias no Currículo

Relato de experiência com projeto usando tecnologias no
Currículo
Relato de experiência como Ot n o C.E. Antonieta Palmeira com as turmas 702e 703.
Os professores e alunos das turmas acima citado estavam engajadas no projeto Afro-descendente e utilizaram os recursos tecnológicos para a realização do trabalho.
Todo o conhecimento foi construído em conjunto com o aluno para que se envolvesse e despertasse seu senso de responsabilidade.Para que ele ficasse motivado, foram utilizados recursos tecnológicos que possibilitaram uma boa sensibilização o que propiciou o envolvimento e a motivação dos participantes, garantindo o sucesso do projeto. Foi utilizado filmes, documentários, fotos, Internet editor de textos e uma série de outros recursos.
A contribuição do uso das tecnologias e mídias neste projeto foi de fundamental importância, uma vez que sabemos que, quando utilizamos os recursos tecnológicos, estamos também tocando o aspecto emocional das pessoas, ajudando a solucionar dúvidas e estimulando a reflexão e despertando a construção de conhecimentos.
OS REGISTROS FORAM POSTADOS NO

Blog http://decendente-afro.blogspot.com/

Disciplinas envolvidas:
História, Geografia, Língua portuguesa e Matemática.

Objetivos


Estabelecer relações entre passado e presente, discutindo mudanças e permanências nas relações sociais.

Estabelecer uma ponte entre o conteúdo estudado e sua vida cotidiana por meio de estudos da história local.

Compreender e valorizar elementos das culturas africanas e de afro-descendência.

Ampliar o conceito de cidadania, discutindo questões como respeito à diversidade, religiosidade e sincretismo, preconceito, direitos, inclusão.

Demonstrar o quanto a juventude da periferia é capacitada e está pronta para aceitar os ‘desafios colocados para transformar a sociedade. Abordar propostas de intervenção social e políticas públicas para a Juventude e partilhar os inúmeros casos de vitórias em nosso meio..

Sensibilizar no conhecimento na diversidade cultural brasileira a necessidade de um convívio de respeito às diferenças.

Buscar dados em textos informativos.
Sublinhar informações específicas.
Produzir um artigo para o jornal mural da escola.

Desenvolver a capacidade do aluno de pesquisar, coletar dados, resumir e apresentar conclusões.

Comparar dados de gráficos distintos, mas com afinidade temática.
Tirar conclusões a partir dos dados levantados.

Utilizar recursos da leitura, escrita, observação e registro em procedimentos de pesquisa. Compreender processos de urbanização e estruturação da rede urbana brasileira e problemas decorrentes.

Incentivar e propor trabalhos interdisciplinares, dando alternativas de interação e suporte a projetos que envolvam a escola.

Ensinar a comunidade escolar a produzir e usar blogs.

Atividade com hiperlink_2

Unidade3 - Atividade 5

Unidade3 - Ativdade3B

Explorando o que há na escola

Falando sobre o RIVED e a TV ESCOLA

O conteúdo apresentado no material do RIVED e TV Escola é muito rico e interessante.
A utilização de seus programas, contribui para a melhoria da educação, incentiva professores e alunos a pesquisarem cada vez mais e facilita a construção do conhecimento.


1º vídeo – Paisagens Brasileiras – Brasília Distrito Federal

A construção de Brasília mostra como a expressão de um programa de interiorização do Brasil, é muito importante. Nesse sentido, a edificação dessa cidade simbolizava a construção de um “Brasil Novo”, que passava por rápidas transformações.

http://videolog.uol.com.br/swfs/player_externo.swf?id_video=289978


2º vídeo - Alcântara - momento Brasil


A série da TV Escola Alcântara – momento Brasil, mostra a riqueza geográfica e ambiental do Brasil, numa viagem por alguma de suas mais importantes paisagens, urbanas e naturais.


http://www.youtube.com/user/tvescola#p/a/232D95B3C08BE20B/2/a2btHyG4BNM

Unidade3 - Ativdade3A

Produtos e Objetos do Portal do professor
Mudanças climáticas
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/fichaTecnica.html?id=14735

Excelente animação, conteúdo mostra a gravidade sobre o tema Mudanças Climáticas de forma clara e objetiva de fácil assimilação, possibilitando tornar a aula mais atrativa para os alunos, que mesmo sendo o tema trabalhado importantíssimo para os dias atuais, os alunos na maioria das vezes não demonstram interesse quando apresentado com uma aula tradicional. A animação mostrando não somente o que vem acontecendo com o planeta Terra, mas também a necessidade de cada pessoa mudar seus hábitos e suas ações para minimizar os problemas climáticos que vem se agravando dia a dia. Os noticiários nos mostram fatos ocorridos em algumas regiões onde cidades e bairros são alagados, pessoas são vitimadas e desabrigadas devido a quantidades excessivas de chuvas, é preciso cuidar até mesmo por uma questão de sobrevivência.
Endereço da animação:

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/14735/mudancasclimaticas.swf



Vídeo
Mudanças Ambientais Globais - As Mudanças Climáticas

Muito bom esse vídeo, através dele conseguimos visualizar o que falamos e prender mais a atenção dos alunos, é possível também observar com clareza as conseqüências das mudanças climáticas que estão acontecendo mostra também estratégias de preservação e incentiva os alunos tomarem iniciativas que possibilitem melhor a situação, alertando para a importância da conscientização e do comprometimento que se deve ter para a preservação do Meio Ambiente.

Endereço do vídeo

http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/recursos/9222/13_as_mudancas_climaticas/13_as_mudancas_climaticas.html

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TECNOLOGIA DA ESCOLA